我的志願,哪有人沒寫過的作文。醫生,位列志願的前三名。考入醫科是學梓們夢寐以求之事,不過就算入讀了,也未必走上仁心仁術之路。香港科技大學生命科學部教授薛紅在內地學醫,其間轉換跑道,選擇需要廢寢忘食的科研專科,甚至將成果變成商品,以獲得資金繼續做科研。
埋首科研30多年,薛教授交出令自己滿意的成績表,最漂亮的一役是在10多年前帶領研究小組,破解了影響精神分裂的第五個遺傳基因,比美國麻省理工的研究還要快。更發明了兩種治療焦慮症的藥物,並拿到專利。一步步走來,除了藥物之外,近年更研發和推出健康產品,薛教授坦言:「除了預防勝於治療之外,希望透過研究成果生產商品,然後以商品養活科研。」
不要看薛教授的科研成果彪炳,就以為她的人生無風無浪,其實她剛升初中時,就遇上文革,失去受教育機會。「我被安排到農村插隊,後來到醫院做化驗,開始對醫學產生興趣。」憑着自學數理化,薛教授在文革後恢復高考,以第一名成績,考入上海第二軍醫大學。大學二年級,薛教授利用課餘時間參加了病理生理學興趣小組,「每個暑假都不回老家,在學校跟老師做實驗研究。」似乎科學家不眠不休的基因早已潛藏在薛教授體內。
「令我決定日後做醫學科研的是大學最後一年,在醫院做臨床實習的一次經驗。」當時有一個29歲的女病人,患上先天性腎功能障礙、衰竭,薛教授每天去巡房,沒想到甚麼治療方法,唯一能夠做的就是囑咐她這個不能吃那個不能吃,特別是蛋白的東西,會增加腎臟負擔,就這樣眼睜睜的看着她的腎功能衰竭、尿中毒離世。「沒辦法幫助病人,覺得做醫生很無奈。所以立志要做醫學基礎研究,把這些病原搞清楚,能夠發現發展一些新的治療方法,幫到絕症的病人。」
拿得病理生理學碩士後,薛教授到加拿大修讀博士學位,輾轉加入香港科技大學生物化學系及生命科學部。約於20年前,香港科技大學決定除了學術教育之外,也應該對社會有直接貢獻,所以鼓勵教職員把科研成果轉化成商品。其中一種產品是治療與精神健康有關的,另一產品是預防記憶力衰退、腦退化,還有從沙士開始做,關於呼吸道傳染病。「研究這三種商品困難很多,例如精神健康產品我花了十多二十年時間才完成。而預防呼吸道傳染病的保肺片,正正在2020年疫情初起時推出,對於我和社會意義很大。」
圖文:張一木、部分圖片由受訪者提供